【關(guān)注】高考大類招生是什么？優(yōu)勢和弊端有哪些？
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近幾年，很多高校都開始推行專業(yè)“大類招生”的錄取和培養(yǎng)模式，尤其是在很多雙一流高校中，那么大類招生是什么？大類招生又有哪些模式？考生報考時要注意什么？今天一起來了解一下~！
所謂按大類招生，簡單來說就是按學科大類招生，高校將相同、相近的學科門類，同院系或者不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生。考生填報志愿時，可以直接按照專業(yè)大類的名稱來填報志愿。
例如：在某校招生專業(yè)中，農(nóng)學、植物保護、園藝、種子科學與工程等4個專業(yè)統(tǒng)一以“植物生產(chǎn)類”招生，考生若想選擇其中某一個專業(yè)，填報時只需填上“植物生產(chǎn)類”即可。不過要提醒考生的是，即使是同樣名稱的類，各學校旗下所包含的專業(yè)也不同，具體所含專業(yè)見章程中的說明。
考生通過大類招生被錄取之后，在本科階段前兩年(有的是一年)統(tǒng)一學習基礎(chǔ)課，大二或大三時再根據(jù)學校要求、自己的興趣、專長和發(fā)展方向，在大類所含專業(yè)中選擇具體專業(yè)。
另外，學校根據(jù)自身的教學資源、學科建設(shè)、專業(yè)布局、院系建制、教學管理、學生管理、就業(yè)方向等問題制定相關(guān)的培養(yǎng)模式，彼此之間也不盡相同。即便是同一高校內(nèi)，不同類別的培養(yǎng)模式、分流時間等也會有所區(qū)別。
按大類招生有利于學生克服志愿填報的盲目性和局限性，獲得更大的自主選擇權(quán)。尤其高中生普遍對大學的專業(yè)了解不多，志愿填報時存在較大的盲目性。
大類招生可以讓學生在分流具體專業(yè)前，先深入了解各專業(yè)特點，明確自己的學科特長和發(fā)展?jié)摿?，再選擇適合自己的專業(yè)。
這是目前大部分高校實行的大類招生形式。這種招生方式中的專業(yè)類所包含專業(yè)一般具有學科相近性，把一些特點相似或者具有相同屬性的系科或?qū)I(yè)方向合并在一起招生。等大二或大三再分流到不同的專業(yè)進行具體專業(yè)課程學習。按院系招生的高校，一般是一個學院或系，按一個或幾個大類招生。學生們可以通過對學科、專業(yè)的學習和了解后，結(jié)合自己的興趣、特長、成績等，再在院系范圍內(nèi)選擇專業(yè)。還有一些學校是以“基地班”、“實驗班”的形式進行招生，如北京大學的“工科實驗班類”，浙江大學的“工科試驗班”等。當然，不是所有的實驗班都按大類招生，還有很多高校的實驗班是入校以后再進行選拔的。 按類招生的專業(yè)類名稱沒有專業(yè)名稱劃分的詳細，一般是某一學科領(lǐng)域內(nèi)的一級學科或者二級學科。對于按類招生的學院，學校招生計劃數(shù)不再按專業(yè)劃分，而是下達到按當年計劃招生的專業(yè)類，考生在填報志愿時只需填報相應(yīng)的大類，無需選擇確定自己就讀的具體專業(yè)。原本是高校希望能夠給學生更多時間了解大學專業(yè)，讓學生根據(jù)自身特長，選擇適合自己的專業(yè)，為學生創(chuàng)造學習理想專業(yè)的機會。大類招生的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：按大類招生有利于學生克服志愿填報的盲目性和局限性，獲得更大的自主選擇權(quán)。多數(shù)學生對大學的專業(yè)了解不多，志愿填報時存在較大的盲目性。大類招生可以讓學生在大學學習的前一兩年時間內(nèi)深入了解各專業(yè)，明確自己的學科特長和發(fā)展?jié)摿?，進一步結(jié)合自己的興趣和能力選擇自己喜歡的專業(yè)。大類招生作為一個整體，增加了招生計劃，有利于減輕同學專業(yè)報考的壓力。如果分開招生，某個專業(yè)的招生計劃若只有1-2人，很多同學往往不敢填報，但當集合多個專業(yè)的大類招生計劃增加到5-10人時，可以在更大程度上滿足同學的專業(yè)需求，高校在安排專業(yè)計劃時也獲得更大的空間。大類招生結(jié)合大類培養(yǎng)以及通識教育，尊重學生個性化選擇，實現(xiàn)學生多樣化發(fā)展，有利于復(fù)合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，有利于同學將來走入社會之后綜合能力的展現(xiàn)。但同時，部分高校實行大類專業(yè)招生，都是把冷門和熱門專業(yè)混搭在一起，以提高學校的錄取分數(shù)線，暴露了大類招生以下的弊端：1、優(yōu)勢專業(yè)和劣勢專業(yè)共存，分流到不理想專業(yè)大學喜歡將熱門專業(yè)和冷門專業(yè)放在一起，或者將優(yōu)勢專業(yè)和弱勢專業(yè)放在一個大類中“打包錄取”，學生在專業(yè)分流時容易被分配到自己不喜歡的冷門或弱勢專業(yè)。比如有的計算機類既包含電子信息類、航空航天工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)軟件工程、人工智能等熱門專業(yè)，又包括比較冷門的材料類專業(yè)，這種大類招生學生和家長報考時一定要慎重。部分大類招生專業(yè)對選考科目要求不細致，會導(dǎo)致學生大學分流之后可能出現(xiàn)自己雖然符合選科要求、但是會出現(xiàn)專業(yè)課聽不懂、無法順利畢業(yè)情況。1、綜合考量一致性，了解專業(yè)分流方式
填報大類招生專業(yè)志愿前，考生要考慮清楚自己的興趣與專業(yè)課程設(shè)置、培養(yǎng)目標、就業(yè)前景是否一致。同時了解清楚院校專業(yè)分流的時間和方式，不同的分流方式?jīng)Q定了學生未來進入某個專業(yè)的難易程度。
目前，國內(nèi)高校大類專業(yè)分流模式大致有兩種：一是基于學生成績、平時表現(xiàn)等綜合因素分專業(yè)。這種模式最直接的影響是，排名在后的學生沒有選擇的余地。有些學生可能是為了某個專業(yè)才選擇大類專業(yè)，可在選專業(yè)時，受成績排名等影響，難以選到目標專業(yè)。
二是直接按照學生意愿選專業(yè)。這種方法看似更科學，但操作起來很困難。在實際中，大部分學生更樂意選擇“熱門專業(yè)”，這樣一來，“熱門專業(yè)”扎堆，人數(shù)太多難以吸納。不同的分流方式?jīng)Q定了學生未來進入某個專業(yè)的難易程度。
2、仔細閱讀招生章程，區(qū)分專業(yè)方向考生在填報志愿前，要仔細閱讀學校招生簡章，了解每個招生大類包含哪些專業(yè)。各校專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)方案不同，同一招生大類包含的專業(yè)及未來深造、就業(yè)的領(lǐng)域可能是不同的，考生要仔細研究，加以區(qū)分。3、關(guān)注體檢要求，避免專業(yè)受限部分院校在大類招生時沒提出具體要求，但專業(yè)分流時對身體條件會有限制?？忌谔顖笾驹笗r要對照相關(guān)體檢標準，了解自己的志愿專業(yè)是否有身體條件要求，如不符合要避開報考。當然，并不是所有高校都實行按大類招生，按大類招生的高校也不是所有學科或?qū)I(yè)都按大類招生。這一點考生在填報專業(yè)志愿時要詳細閱讀高校的招生計劃，搞清哪些學科或?qū)I(yè)是按照大類招生的，哪些學科或?qū)I(yè)是依然按照專業(yè)招生的。▍ 聲明：本文整理自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。
